Euroscola

V tomto školskom roku sme sa zapojili do programu Euroscola, ktorý je výnimočnou príležitosťou pre študentov stredných škôl zažiť európsku demokraciu na vlastnej koži. Študenti zo všetkých členských krajín Európskej únie majú možnosť stať sa na jeden deň poslancami Európskeho parlamentu a zoznámiť sa tak s jeho činnosťou a kompetenciami. Počas pracovného dňa účastníci programu rokujú s rovesníkmi z ostatných členských krajín na rôzne aktuálne témy. Takisto majú priestor klásť otázky a diskutovať priamo s poslancom EP.

Témou aktuálneho ročníka je dlhodobý rozpočet EÚ na roky 2028 – 2034. Našou úlohou bolo nielen šíriť povedomie ohľadom fungovania EÚ, ale najmä vytvoriť návrh viacročného finančného rámca.

V rámci projektu sa náš tím v zložení Hanka Drienovská, Denis Komžík, Liliana Mašírová, Timea Pacalajová, Hannah Striešková, Jakub Šulka (III.A) a Jorge Belmenen (III.B) podujal na rozšírenie povedomia Európskej únii medzi našich rovesníkov. Na našom gymnáziu sme realizovali rovesnícke vzdelávanie v 2. ročníku, navštívili sme ZŠ Robotnícka v Zl. Moravciach a ZŠ J. V. Šimka v Žitavanoch, kde sme diskutovali so žiakmi 9.ročníkov. Pre mladých ľudí sme pripravili prezentáciu o Európskej únii, ale aj Kahoot kvíz, ktorý preveril ich vedomosti. Náš tím sa skladal zo štyroch ľudí z III. A triedy nášho gymnázia - Hannah Striešková, Timea Pacalajová, Liliana Mašírová a Denis Komžík.

Naša prezentácia sa zaoberala viacerými zaujímavými témami. Témy sme si rozdelili a každý z nás si naštudoval informácie k danej téme. Hannah nám porozprávala o tom, čo je vlastne Európa. Táto otázka bola chytákom hlavne pre mladších žiakov, ktorí si často mýlia pojmy Európska únia a Európa. Ani jeden zo žiakov sa však nedal nachytať a zodpovedali našu otázku správne. Ďalej nám Hannah povedala niečo o európskej kultúre a jej formovaní.

Timea mala na starosti Európsky projekt. Jej tému začala zákernou otázkou: Kedy a prečo vznikla EÚ a ktoré krajiny ju vytvorili? Následne nám túto otázku podrobnejšie vysvetlila, oboznámila nás aj s krajinami Európskej únie, s krajinami Schengenského priestoru a krajinami eurozóny.

Nasledovala otázka, pri ktorej sa ozvalo veľa rôznych odpovedí. Čo si myslíš, že pre teba EÚ robí? Veľmi nás prekvapilo, ako sú si mladí ľudia vedomí, koľko výhod má EÚ. Najčastejšie spomínali ERASMUS+, bezplatný roaming, ochranu životného prostredia, ale aj veľmi významný úspech – spoločná nabíjačka USB-C. Ďalej sme sa možno budúcich poslancov spýtali na to, aké témy by mali byť prioritou európskych inštitúcií.

Aké sú ale vlastne európske inštitúcie? Aké majú právomoci? Čo vlastne ovplyvňujú? To som si zobrala na starosť ja, Lily. Hodila som do pléna otázku „Ako si myslíte, že funguje EÚ?“ S malou nápovedou nám dali správne odpovede. Bližšie som im priblížila prácu európskych inštitúcií. Dozvedeli sa, ako funguje Európsky parlament, rozdiel medzi Radou EÚ a Európskou radou a rôzne iné informácie.

A na záver prišiel Denis s otázkou, ako si myslia, že môžu formovať Európu. Denis rozviedol debatu ohľadom občianskych iniciatív, Európskeho týždňa mládeže, Európskeho podujatia mládeže, ale aj o podujatí Vaša Európa, váš názor.

Nakoniec sme si museli otestovať, ako nás počúvali, a boli sme celkom prekvapení množstvom správnych odpovedí. Víťazi dostali aj zaslúžené ocenenia a dali nám úžasnú spätnú väzbu.

V rámci tohto projektu sme chceli počuť aj názor človeka, ktorý v tomto odbore pracuje. Vďaka pani profesorke Mgr. Elene Ujčíkovej prijala pozvanie na online besedu s nami pani poslankyňa Lucia Yar. Vo voľbách do Európskeho parlamentu v júni 2024 kandidovala za stranu Progresívne Slovensko (PS). Získala skoro 17-tisíc hlasov, čo jej zaistilo mandát poslankyne EP. Od 16. júla 2024 je oficiálne poslankyňou Európskeho parlamentu.

Počas besedy nám aj trošku viac priblížila jej prácu. V Európskom parlamente zastáva viaceré dôležité funkcie: podpredsedníčka Výboru pre rozpočet (BUDG) a koordinátorka za frakciu Renew Europe, členka Výboru pre bezpečnosť a obranu (SEDE), členka Výboru pre práva žien a rodovú rovnosť (FEMM) a náhradníčka vo Výbore pre zahraničné veci (AFET) a vo Výbore pre občianske slobody, spravodlivosť a vnútorné veci (LIBE).

Podrobnejšie sa zaoberala kľúčovými oblasťami, na ktoré sa sústreďuje. To je napr. už spomínaný rozpočet EÚ, regionálny rozvoj, bezpečnosť a obrana, rodová rovnosť a práva žien, transparentnosť a spravodlivosť v čerpaní fondov. Študenti 3. ročníka zo Spoločenskovedného seminára jej, ako ona sama priznala, položili ťažké otázky, ale na každú jednu z nich s radosťou odpovedala. Takto sme mali skvelú príležitosť rozprávať sa s niekým, kto sa priamo zaoberá témou rozpočtu EÚ.

S cieľom prezentovať náš projekt sme vytvorili informačný panel, ktorý je umiestnený v priestoroch gymnázia a všetci žiaci našej školy dostali možnosť vyjadriť sa prostredníctvom dotazníka k spomínanej téme. Záverom ďakujeme pani profesorke Ujčíkovej za pomoc a podporu počas celého projektu.

Liliana Mašírová, III.A